月光如水，树影婆娑。当我合上鲁迅隽永的散文《藤野先生》时，心情久久不能平静，因为我也有一位“藤野先生”，他给我的教诲同样令人难忘，他就是我读初中时的班主任李老师。
　　先生是江苏金坛人，与华罗庚是同乡。他留着短短的头发，清癯的脸上架着一副金丝眼镜，寒冬腊月，穿一身烟灰色的中式棉袄，站在讲台前，双手背剪，从容讲课。那是个忧患年代，学校混乱不堪，但只要是他授课，大家都会寂静无声，支着脑袋敬仰地聆听着。
　　先生博学多才，古今中外，几乎无所不晓。于是，遇有做不出的数理化作业，即便是在夜晚，我和同学也会步行几站路，去他家求教。而他从不嫌弃，总是热情地给我们让座，沏一壶香气馥郁的茉莉花茶，然后给我们细细讲解。
　　临到毕业填表，想到“前辈”不是去了边疆，便是下了农村。于是，我也选择了分配。不料一天傍晚，先生托人带信让我去他家。我不知出了何事，气喘吁吁地赶去，没想到先生双眉微蹙，用少有的责备口吻对我说：“你怎么可以不读书呢？”说着，他从抽屉里拿出一张空白表不容置疑地说：“重新填一张吧。”先生的话不得不听，我满脸通红地拿起了笔。见我填完了表，他这才如释重负地缓和了口气说：“国家是一定需要文化的。”临走时，他又给我一份他编写的升学复习教材，叮嘱我好好温习，准备迎考。其实，不只是我，好些同学都得到过先生的关怀。
　　多少年过去了，我和先生离多聚少，偶尔相遇，先生总是热情洋溢，关心如初。人生旅途，变幻难测。当我坠落悬崖，万念俱毁时，耄耋之年的先生不知从何获得了消息，又如同往日一般，急急地给我写来一信。除了责备，更多的是勉励，特别令人动容的是在信末写着：“希望我们能够早日见面。握手！”顿时，我泪眼模糊，咽喉梗咽，心底涌起一股难以抑制的悔恨自责，又有一种寒冬里受到慰藉的激动。我与先生相识三十多年，却从未握过手，如今我真渴望能握一握先生的手，耳提面命他的训诲。其实，何时握手，已成邈远；再次相见，恐为梦想。不过我深深懂得先生的拳拳之心，他是催促我在新生的路上走得快些、走得好些啊！春风化雨，滋润大地。先生的教诲我不会忘记。（程丽花）